学风：奋进、善思、笃行

释义：奋进、善思、笃行是云南警官学院学警品德修养、 学习风貌以及心理状态在修身治学上的综合表现，是学警独 有气质的特色标签，具有长期形成、相对稳定、 内涵丰富的 特点。奋进、善思、笃行既是学院特色教育培养的重要方式， 也是警院校园文化内涵的重要反映，能潜移默化地熏陶和感 染学警并内化为一种向上的精神动力，对其成长成才产生深

远的影响。

“奋进”，培养学警树立坚定的职业追求，鼓励他们构建 卓越人生的理念，激励他们建立积极的人生信念，支持他们 在追求理想中自我成长，激发他们创造性思维和创新精神， 教育他们承担社会责任，让他们自觉锚定“ 四个铁一般”标准， 不断挑战并超越自己，发奋学习、勇于实践、善于作为，努 力成长为新时代公安事业的优秀建设者和可靠接班人的学 习风气和精神状态。（奋进：语出曹植《蝉赋》“ 翳轻躯而奋

进兮，跪侧足以自闲。 ” ）

“ 善思”，体现学警在干部教师的教育勉励中，在教育教

学活动中勤于思考，善于思考。“ 勤学”是“ 善思” 的基础和前 提、“ 善思”是创新之源，是探索未知、解决问题的不竭动力。

（善思：语出《论语》“ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ” ）

“ 笃行”，是学警思想和实践“ 知行合一” 的要求，它是教 育培养学生的方法、也是学生学习的落脚点。“ 笃行” 必先“ 笃 学”，学警在学习生活中要摒弃懈怠和浮躁心态，培养良好的 学习习惯和行为方式，坚持不懈勤奋努力。笃行也意味着“担 当”，学警将个人成长与服务社会紧密相连，敢担使命，努力 成为党和人民需要的德智体美劳全面发展的社会主义建设 者的接班人。（笃行：语出《中庸》“ 博学之，审问之，慎思

之，明辨之，笃行之”。）