“……张老师，告诉你一个好消息，我现在是汕尾市公安局市级武器使用教官啦！”电话那头，传来的是难以遮掩的喜悦；电话这头，是云南警官学院警察体育与实战教学部教师张仁芳难以言表的欣慰。

      事情还得从5年前说起。2016年的一天，张仁芳老师像往常一样给2015级特警区队的同学们上课，讲解完枪支的种类、结构、射击原理、射击技巧后，让同学们开始射击训练。

终于可以实弹射击了，这让期盼已久的学生们兴奋不已。尽管同学们的表现一般，但除了一个叫孙加杰的同学外，其他同学都能射中靶。5发子弹没有一发上靶，孙加杰同学心情十分沮丧。经过交谈，张仁芳得知原因竟是“害怕枪声，小时候被鞭炮吓到过，一直有心理阴影”。从那节课开始，张仁芳每节课都给孙加杰“开小灶”，对他进行一对一辅导，手把手教他，耐心地鼓励他，经过一个学期的技术上和心理上的特殊关照，孙加杰期末射击考试得了本区队的最高分。

恐慌

2004年，张仁芳从云南省射击队转业到了云南警官学院，担任射击教官。

尽管在省射击队期间，多次代表云南队参加全国各类射击比赛，多次获“全国射击冠军”、“全国运动健将”等称号，但竞技比赛与公安实战还是有许多不一样。上第一堂射击课时，她突然感觉“茫然陌生了，第一次感到了‘本领恐慌’”。

射击技能专业绝对没有问题，问题是如何把自己技能、技术融入到警务实战教学中，让学生掌握更多枪支使用法律依据，这是个难题。

思变

思来想去，张仁芳觉得只有通过向书本学习、向同事请教，到实践中去调研，才能解决眼前的迷茫和不安。

为了让武器使用与实战应用相结合，张仁芳一有空就去与同行的交流讨论，利用在职民警培训的机会与来自各个地州的基层民警们交流，缩小自己与基层实战的差距，找准基层民警武器使用存在的共性问题，使教学内容突出实战应用导向。

从2021年起，她创新教学方法，把民警进一步依法规范使用武器作为教学目标，在原有课程内容的基础上增加了安全理念、案例推理、警情模拟、红蓝对抗等训练内容，在近两年的教学实验中，收到了明显的成效，得到了师生的一致好评。

用心育人结硕果

教书育人得用心、用情，这是她对自己定下的要求。在教学过程中，少数同学射击课怕枪响，一装实弹就心里发慌、手抖、会猛扣扳机，导致对射击课没有信心，她坚信，只要有耐心引导并教给学生调整方法，他们一定会掌握技术，所以每一节课已经是警械武器使用教研室主任的她，仍然会为学生开通“VIP”通道，对掌握不好或对枪有恐惧的同学进行一对一的辅导，帮助他们尽快调整过来，做到不抛弃、不放弃任何一名同学。

在2023年3月举办的全省公安局局长比武中，张仁芳作为武器使用能力考核的负责人，不停地与基层教官反复细磨每一个环节、每一个动作，力求做到展现给局长们的考核情景尽量真实，既有紧迫感又有压力感。为了一个处置位置的合理性、一句现场控制语规范性、一个再现警情的真实感、一个评分扣分标准，他都会坚持反复求证、反复打磨、反复推演，不达要求绝不休息。

为全面掌握基层需求，收集实战案例，论证武器使用实战运用，她跑遍了全省16个州市129个县市区，形成了学院以实战需求为导向、实战能力为核心的教学目标体系，先后为云南省公安机关培养警务实战教官近3000人，其中500余人获得省级教官资格，彻底改变了全省实战教官量小质弱现状。

19年如一日的坚守、奉献和精益求精，张仁芳的教学结出累累硕果。19年的射击课堂教学实现“零事故”；先后荣立个人二等功1次、三等功3次、嘉奖2次；荣获“优秀教师”1次、“优秀共产党员”3次、“优秀公务员”3次；被云南省公安厅评为“巾帼建功”先进个人；参加全国公安机关首届警务实战教官技能比赛，荣获“优秀实战教官”“警务实战教官训练标兵”称号。