4月24日下午，为认真落实学院党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作部署，根据学院主题教育读书班学习计划，云南警官学院法学院院长、教授李光懿为教职员工作学习贯彻习近平法治思想专题辅导。学院在家的党委委员、一级巡视员、副厅级干部、二级巡视员，全院教职员工共300余人参加专题辅导学习。专题辅导由学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室副主任、政治部副主任袁兴平主持。

李光懿围绕“习近平法治思想的形成与发展、深刻把握习近平法治思想彰显的重大意义、习近平法治思想的核心要义、习近平法治思想的学习与贯彻落实”等方面给教职员工作专题辅导。在讲述习近平法治思想的形成与发展时，李光懿说：2020年11月16日至17日，中央全面依法治国工作会议在北京召开，这次会议的一个重要成果，就是首次提出习近平法治思想，这是继习近平强军思想、习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想之后，在全国性会议上全面阐述、明确宣示的又一重要思想。这次会议，是党的历史上首次召开的中央全面依法治国工作会议，将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

李光懿在专题辅导中说，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导全面依法治国、建设法治中国的伟大实践中，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，提出了一系列全面依法治国新理念新思想新战略，创立了习近平法治思想。这在马克思主义法治理论发展史和中国社会主义法治建设史上具有里程碑意义。

随后，李光懿对“法制与法治、法治与人治、中国领导人与法治、建国以来中国的法治进程”进行辅导，详细讲述了习近平法治思想形成发展过程，他从“习近平法治思想形成发展的时代背景，习近平法治思想形成发展的实践逻辑、理论逻辑和历史逻辑，习近平法治思想的鲜明特色，习近平法治思想的理论体系以及习近平法治思想的政治意义、理论意义、实践意义、世界意义等方面进行了详细讲述。

李光懿在讲述专题辅导最后部分时说：习近平法治思想是在丰富鲜活的中国特色社会主义法治实践中诞生的理论体系，是时代精神、民族精神、法治精神的有力刻画，是辩证思维、理论思维、法治思维的亲践躬行，是历史之真、法治之善、人性之美的交融辉映，是世界观、方法论、价值论的深度融合。学习习近平法治思想，就是要提高认识法治现象、分析法治问题、推进法治实践的能力，增强反思法治模式、探索法治规律、谋划法治发展的本领，提升体悟法治变革、坚守法治事业、砥砺法治前程的境界。

袁兴平在专题辅导总结时指出：当前，学院正处在深入推进申报全国重点公安院校建设、迎接新一轮本科教学工作审核评估、文明校园创建的重要交汇期。学院各级党组织、全体干部教师职工要以习近平法治思想为引领，推进学院治理体系和治理能力现代化建设。要坚持以习近平法治思想为引领，增强法治观念，树立法治意识，不断完善人才培养体系，提升大学治理体系和治理能力现代化水平。要落实习近平法治思想进课堂、进教材、进头脑，深化教育教学改革创新。学校坚持以习近平法治思想指导教育教学，聚焦习近平法治思想蕴含的新思想、新观点、新论断，推动研究成果转化为育人成果，指导学科体系、课程体系、教材体系建设等工作。坚持立德树人根本任务，以更大力度扎实推进公安专业人才培养，更好服务党和国家工作大局。要强化习近平法治思想研究与实践，提升服务公安实战的能力水平。结合公安院校的学科专业建设、人才培养目标、服务经济发展社会职责，积极开展习近平法治思想理论与实践研究，争当学习研究阐释宣传践行习近平法治思想的“排头兵”，切实运用蕴含其中的立场观点方法指导实践、解决问题、推动工作，为推进新时代全面依法治国和法治公安建设贡献智慧和力量。